L’espace blogue

Partenaire actif de votre développement professionnel.

4 questions à se poser pour déterminer ses besoins en développement professionnel pour la prochaine année

Au cours d'une année scolaire, différents événements peuvent amener un enseignant à chercher des ressources pour bonifier sa pratique [...] [...]

Les badges numériques : valeur, confiance, reconnaissance et crédibilité

Devant l’explosion des façons et des lieux pour apprendre, la reconnaissance des acquis est aujourd’hui un enjeu des plus important [...] [...]

Le Conseil supérieur de l'éducation encourage le développement professionnel

Entre une entrée en poste, fraîchement diplômé, et la fin d'une carrière, il est normal de penser que de grands changements peuvent s [...] [...]

Merci Jacques!

Au nom de toute l’équipe du CADRE21, je tenais à souligner en bonne et due forme le départ à la retraite de notre premier directeur, J [...] [...]

L’identité du professeur en ligne, une nouvelle dimension professionnelle ?

Depuis le début de la pandémie, de nombreux enseignants se sont tournés vers le développement professionnel pour apprendre à utilise [...] [...]

Formation sur l'évaluation à distance

Pour soutenir le développement professionnel des acteurs de l’éducation en formation à distance, FADIO et CADRE21 présentent une toute [...] [...]

Une conférence sur les badges numériques en collaboration avec ctrlweb

Le CADRE21 et son partenaire technologique, l’agence ctrlweb, présenteront une conférence sur les badges numériques lo [...] [...]

3 raisons de s'éduquer à la cybersécurité

L'utilisation d'outils technologiques et de ressources éducatives numériques n'est pas nouvelle dans les milieux scolaires, mais dans [...] [...]

Un prix de développement professionnel remis par le CADRE21

Le Gala des Prix de l’Innovation 2021 de la Fédération des établissements d'enseignement privés (FEEP) s'est déroulé le 5 mai 2021 en [...] [...]

[Nouveauté] Soutenir l’apprenant ayant un trouble dys

Dans toutes les cultures, l’apprentissage est associé, à des degrés divers, à une notion de performance, de réussite scolaire. Le fait [...] [...]