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Ewan McIntosh au CADRE21 – Comment mener l’innovation

[vc_row][vc_column][vc_column_text][/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text] Le CADRE21 a l’immense p [...] [...]

Nouvelle formation du CADRE21 : la programmation créative

Le CADRE21 est fier d'annoncer la mise en ligne d'une formation portant sur la programmation créative en classe. Il s'agit d'une s [...] [...]

La reconnaissance professionnelle par badges numériques

*Ces quelques lignes sont en commentaire au billet de Geoffroi Garon, spécialiste en badges numériques.   Le référentie [...] [...]

Réalité virtuelle pour des apprentissages augmentés : synthèse du 23 février 2017

(Photo : Benoit Petit @petitbenoit)   Près de 40 personnes venant du monde de l'éducation ont convergé au CADRE21 le 23 [...] [...]

Le CADRE21 a 1 an déjà

Le 21 janvier 2016, le petit train devenu grand qu’est le CADRE21 sortait de gare sur les rails de l’innovation pédagogique, passant a [...] [...]

L'école : un lieu d'expérience humaine augmentée

Voici un texte de Michelle Sarrazin, du Collège Jean-Eudes à Montréal, en réaction à une présentation d'Ollivier Dyens le 30 novembre [...] [...]

Partenariat GRMS - CADRE21 : les enseignants en profiteront directement !

*Billet rédigé pour la revue L’ENVOL, du GRMS (Groupe des responsables en mathématique au secondaire). C’est le 13 octobre, au colloqu [...] [...]

Profil : Marie-Élaine Jobin, innovatrice en classe inversée

C'est avec grand plaisir que le CADRE21 a décerné aujourd'hui un premier badge au niveau Innovateur, en Classe inversée, à Marie-É [...] [...]

Faire l'école autrement : pas une mince tâche !

  Un peu partout dans le monde, les gens se mobilisent autour de la nécessité de voir, mais surtout de faire l’école autre [...] [...]

Le CADRE21 expliqué aux amis belges

Merci à Pascal Vangrunderbeeck, de FormaForm à Bruxelles, une firme qui voit au « développement, entretien et évaluation des compétenc [...] [...]