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Tâches évaluatives en FAD 3 – Virtuose
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Tâches évaluatives en FAD 3 – Virtuose
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Mise a jour: Hiver 2025
Temps requis: 6 heures
Description
Au niveau Virtuose, vous pouvez dorénavant continuer d’appliquer les principes appris au niveau Architecte, et ce, dans différentes tâches évaluatives qui tiennent compte des enjeux et des défis propres à la FAD.
L'évaluation des apprentissages en approche par compétences en formation à distance (FAD) consiste à mettre en place des tâches complexes et authentiques qui exigent la réalisation de productions par l’apprenant afin de manifester ses compétences. En plus des questions essentielles à se poser quand on évalue en présentiel, des enjeux et des défis incontournables s’ajoutent lorsque le contexte de réalisation est à distance. Ceux-ci sont bien sûr technologiques, mais d’abord et avant tout ce sont des enjeux et des défis d’ordre pédagogique. Quels sont les outils pouvant guider l’élaboration des tâches évaluatives en FAD ? Comment exploiter judicieusement ces outils afin de présenter à l’apprenant une tâche évaluative authentique et cohérente avec les activités d’apprentissage vécues ?
Responsable(s) de la rétroaction
Spécialiste(s) de contenus
Exigences technologiques
Connaissance de base des outils technologiques
Public cible
Enseignement supérieur
