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SommetDP 21: vous pouvez maintenant visionner les panels de la journée comme si vous y étiez!
Le 9 décembre 2021, plus de 700 acteurs du milieu de l’éducation ont virtuellement participé en direct au Sommet du développement pro [...] [...]
Animation au fil de la journée #SommetDP
Le 3e Sommet du développement professionnel qui se déroulera le 9 décembre prochain est une initiative du CADRE21, avec le soutien fi [...] [...]
Présentation du panel sur l’insertion professionnelle #SommetDP
Le 3e Sommet du développement professionnel qui se déroulera le 9 décembre prochain est une initiative du CADRE21, avec le soutien fi [...] [...]
Présentation du panel Leadership et accompagnement #SommetDP
C'est le 9 décembre prochain que se tiendra la 3e édition du Sommet du développement professionnel, en formule 100 % virtuelle. [...] [...]
Présentation du panel sur la formation continue #SommetDP
Le 3e Sommet du développement professionnel, qui se déroulera le 9 décembre prochain en formule virtuelle, s’adresse à tous les acteu [...] [...]
3e édition du Sommet du développement professionnel #SommetDP
Le 9 décembre 2021, en formule 100 % virtuelle, se tiendra le troisième Sommet du développement professionnel en éducation au Québec [...] [...]
La réflexivité: une pratique au coeur du développement professionnel
Le développement professionnel est bien centré dans la mission du CADRE21 et d'actualité plus que jamais avec l'entrée en vigueur [...] [...]
Le CADRE21 appuie le projet de recherche Profil du leadeurship en aménagement linguistique et culturel
Ayant à coeur le développement professionnel des acteurs de l’éducation dans toute la francophonie, le CADRE21 est toujours heureux de [...] [...]
[Nouveauté] Balado pédagogique
La baladodiffusion est un phénomène grandissant, notamment en éducation! Que ce soit pour créer de nouvelles activités authentiques d’ [...] [...]
4 questions à se poser pour déterminer ses besoins en développement professionnel pour la prochaine année
Au cours d'une année scolaire, différents événements peuvent amener un enseignant à chercher des ressources pour bonifier sa pratique [...] [...]