Le niveau Architecte propose une démarche d’analyse, incluant des outils d’observation (grilles d’observation, questionnaires, entretiens ou autoévaluations), permettant d’identifier des facteurs influençant la dynamique motivationnelle. À travers une démarche plus ciblée et concrète sous la forme d’une étude de cas d’une personne apprenante en manque de motivation et d’engagement scolaire, vous serez aussi invité à analyser votre style motivationnel en tant que personne enseignante.