Présentement, je suis employée au Conseil scolaire Centre-Nord à Edmonton depuis environ une dizaine d’années, en débutant comme aide-élève, puis comme enseignante à l’élémentaire. J’ai également collaboré à la validation des séquences du nouveau curriculum de mathématiques avec les conseillères de mon conseil et travaillé avec le département EDC Curriculum Implementation afin de piloter le nouveau curriculum de français LPL. Mon cheminement m’a donné l’occasion de collaborer avec une panoplie d’équipes innovatrices et ainsi découvrir et partager de nombreuses pratiques, qui ont enrichi mes expériences professionnelles. De plus, j’ai eu la chance de prendre en charge une classe jumelée en cours d’année tout en vivant le changement de l’école en ligne dû à la pandémie. Mes qualités d’adaptation se sont très vite révélées, grâce entre autres à la création d’un site internet, répondant à la fois aux besoins des élèves et des parents. J’ai aussi souvent servi de leader en litteratie, numératie et en TIC pour guider plusieurs enseignants. Par ce fait, au cours de ma carrière, j’ai cumulé des années d’expérience diversifiées qui m’ont permis d’acquérir un vaste répertoire de stratégies éducationnelles et compétences pédagogiques ainsi que de leadership visant à optimiser la réussite des élèves, tout en cultivant un climat scolaire positif et une culture inclusive.
FORMATIONS
2023-présent
Maîtrise en Éducation axée sur la littératie, numératie et curriculum (en voie de l’obtenir)
Certification en leadership scolaire de Alberta Éducation (en voie de l’obtenir)
2014-2024
Perfectionnement professionnel
Diverses formations en littératie, numératie, approche collaborative, planification, besoins spéciaux, évaluation, anti-racisme, inclusion, nouveau curriculum et littératie numérique
2016
Baccalauréat en Éducation AD Faculté Saint Jean, Université de l’Alberta
En éducation secondaire majeure en mathématiques
2007
Baccalauréat en Mathématiques appliquées U. do Minho, Portugal
Spécialisation en statistiques
EXPÉRIENCES PROFESSIONNELLES
2024 – présent
Assistante de recherche Campus Saint-Jean Université de l’Alberta
La citoyenneté éthique à l’ère du numérique et de l’IA : Éduquer au lieu de bannir
Co-auteur d’un article scientifique Campus Saint-Jean Université de l’Alberta
L’enseignement de la littéraire numérique : Perspectives d’enseignantes pour un renouvellement pédagogique
Participation/animation au panel ‘VRAENLIGNE’ -Vivre, Réfléchir, et Agir en ligne (Campus)
Mai 2016 – présent
Enseignante école Notre-Dame- CSCN
Enseignante en 5e année,1re année, 2e année, classe jumelée 1et 2e, enseignante en évaluation GB+ et Benchmark et enseignante à distance
Accueil et accompagnement pédagogique de stagiaires axés sur l’enseignement explicite, l’évaluation, l’analyse du programme d’étude ainsi qu’une gestion de classe bienveillante pour un environnement d’apprentissage inclusif et sécuritaire
Collaboration avec le département EDC Curriculum Implementation du gouvernement de l’Alberta pour la validation du nouveau curriculum en Français, langue première et littératie
Tutrice de mathématiques 10C, 20-2 et 30-2
2014 – Avril 2016
Suppléante Aide-élève - CSCN
Diverses fonctions enlaçant un vaste groupe d’élèves avec des difficultés d’apprentissage et avec des besoins spéciaux. Appui en littératie et numératie
Monitrice de français La Centrale - Faculté Saint-Jean, Université de l’Alberta
Préparation de cours virtuel de français et appui correctif de documents universitaires
2015 - 2016
Apprenti-chercheur des projets de recherche « Algèbre linéaire et équations différentielles » et « Calcul différentiel et intégral » Faculté Saint-Jean, U. de l’Alberta
Développement, traduction et recueil de matériel pédagogique.
Planification des cours d’algèbre linéaire et d’équations différentielles niveau 125 et 201 et des cours de calcul différentiel et intégral niveau 100 et 101
1999-2009
Enseignante/Formatrice /Tutrice de Mathématiques et Statistiques Braga, Portugal
De l’élémentaire au niveau universitaire