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Le niveau Architecte permet d’approfondir sa compréhension des environnements immersifs, par la conception d’une expérience d’apprentissage. En premier lieu, vous explorerez différents outils immersifs, pour ensuite réfléchir à comment ces outils pourraient transformer vos pratiques pédagogiques.
Avez-vous entendu parler du métavers, de mondes virtuels ou de lunettes de réalité augmentée ? Ces technologies pourraient transformer la façon dont nous apprenons, travaillons et vivons. En effet, les technologies évoluent rapidement et nous offrent une multitude de nouvelles possibilités, mais comment mobiliser ses technologies pour propulser l’apprentissage ? En éducation, l’intérêt pour ce type de technologies s’explique facilement par le fait qu’elles offrent aux personnes apprenantes des opportunités pédagogiques uniques à travers des expériences qui seraient autrement impossibles en classe. Cette autoformation vous propose un tour d’horizon de ces technologies et de quelques pistes d’intégration en éducation.
Critères d’obtention
Les critères suivants seront utilisés pour l’évaluation du badge au niveau Architecte :
Suffisance des traces de l’activité scénarisée
Pertinence de l’activité en lien avec le sujet
Clarté de la description de l’expérimentation
Qualité de la réflexion et du retour sur l’activité