Le concept d’expérience apprenant(e) ou LX pour Learner expérience existe depuis le début des années 2000. Ce concept relativement nouveau commence à faire son chemin dans la conception de l’enseignement et de l’apprentissage en mettant au centre l’apprenant(e). Nous savons par contre, que tout ce qui entoure l’apprenant lui permettra de vivre une expérience d’apprentissage positive ou non. Cette expérience est un pilier pour le développement de ses compétences et à un impact direct sur ses apprentissages, sa motivation, son engagement etc. En plus des questions essentielles à se poser quand on veut s’assurer d’une expérience apprenant(e) réussie en présentiel , des enjeux et des défis incontournables s’ajoutent lorsque le contexte de réalisation est à distance.