Leadership inclusif 2 – Architecte

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Leadership inclusif 4 - Leader

Au niveau Leader, votre défi était[...]

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Mise à jour : Été 2024
Temps reconnu 6 heures

Description

Au niveau Architecte nous allons poursuivre le travail introspectif, débuté au niveau Explorateur, permettant de préparer le terrain afin d’agir dans nos milieux. Les concepts de leadership inclusif et transformatif seront abordés, de même que les attitudes et compétences à privilégier afin de s’engager dans des changements de culture organisationnelle ou éducative.  Plus particulièrement, nous vous accompagnerons à développer un plan d’action concret.

Responsable(s) de la rétroaction
Spécialiste(s) de contenus
Exigences technologiques
Aucune connaissance technique, Aucune connaissance technologique
Public cible
Tous les ordres d'enseignement

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Emmanuel Martin-Jean
Emmanuel Martin-Jean

Emmanuel travaille dans le milieu de l’éducation depuis près de 15 ans et a occupé des postes à tous les niveaux hiérarchiques (soutien, personnel professionnel, chargée de projet en inclusion, chargé de cours au collégial et cadre). Iel est actuellement à la direction des études d’un collège privé non subventionné et à la présidence de l’entreprise de consultation HolistEd qui offre des services d’accompagnement d’institutions en éducation et en culture afin d’améliorer l’inclusion et l’accessibilité de leurs expériences éducatives. Emmanuel est titulaire d’un Baccalauréat et d’une Maîtrise en études cinématographiques de l’Université de Montréal, ainsi que d’un DESS en pédagogie postsecondaire de l’Université de Sherbrooke. Nourrie de ses multiples expériences (personnelles, professionnelles et académiques), Emmanuel porte un regard critique et bienveillant sur le milieu de l’éducation. Sa mission est de favoriser des expériences d’apprentissages capacitantes en combinant l’accessibilité pédagogique et des approches intersectionnelles, décoloniales et antiracistes.

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