Savoir organiser ses apprentissages 4 – Leader

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Savoir organiser ses apprentissages 1 - Explorateur

Le niveau Explorateur, abordera les fonctions exécutives[...]

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Savoir organiser ses apprentissages 2 – Architecte

Le niveau Architecte vise à mettre en application[...]

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Savoir organiser ses apprentissages 3 – Virtuose

Au niveau Virtuose, vous pouvez dorénavant[...]

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Mise à jour : Hiver 2019
Temps reconnu 12 heures

Description

Au niveau Leader, le défi est de laisser des traces de vos actions innovantes qui ont fait la démonstration de votre leadership et de votre participation active. 

La formation SOSA (Savoir Organiser Ses Apprentissages) vise à proposer différentes stratégies permettant de développer les compétences des élèves en matière de planification et d’organisation des apprentissages.  En prenant comme assise les fonctions exécutives et les approches métacognitives spécifiques au développement des méthodes de travail efficaces, l’enseignant sera en mesure, au terme de la formation, d’intégrer à son enseignement différents éléments pratiques incluant la modélisation de stratégies auprès des élèves.

Responsable(s) de la rétroaction
Spécialiste(s) de contenus
Exigences technologiques
Aucune connaissance technologique
Public cible
Tous les ordres d'enseignement

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Audrey Raynault
Audrey Raynault

Titulaire d’une maîtrise sur l’implication parentale à l’école, son projet de recherche doctoral porte sur l’apprentissage de la collaboration interprofessionnelle avec le numérique. Enseignante au primaire, elle a créé des dispositifs pour développer les méthodes de travail chez les élèves. Actuellement conseillère pédagogique au Plan d’action numérique à la CSDM, elle est parallèlement chargée de cours à l’UdeM (Collaboration école-famille/plan d’intervention).

Joannie Dubois
Joannie Dubois

Joannie est titulaire d’un baccalauréat en enseignement de l’art dramatique et d’une maîtrise en didactique des langues dont le mémoire portait sur le rapport au théâtre de futurs enseignants de français. Après avoir enseigné pendant quelques années au primaire et au secondaire, elle œuvre depuis 2018 comme conseillère pédagogique multidisciplinaire au Collège Durocher Saint-Lambert. Elle s’intéresse particulièrement à l’accompagnement des nouveaux enseignants et aux technologies éducatives. Au cœur de sa pratique, elle veille à établir des liens entre la recherche et le terrain ainsi qu’à préconiser des approches pédagogiques inclusives.